全国高校辅导员网络培训心得体会

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一、利用智能化校园设备资源，提高网络媒体的运行和安全监管能力。随着大数据时代的到来，网络媒体早已渗透到人们日常生活、工作的方方面面。高校作为社会人群密集地的地方，越来越多的学生都是网络自媒体人。他们喜欢利用网络浏览时事信息，吐槽，网购。但网络信息的真伪性也给学生们带来了麻烦。有不少学生由于缺乏识别真伪信息的”火眼金睛”，就会陷入被不法分子利用的现象。为了预防和切断负能量事情的发生，利用好校园网络流量，注意网络舆情，对大学生的网络使用进行监管，提前占领高校学生意识形态的网络阵地。

二、开展对辅导员等学工队伍网络媒介素养能力的多渠道培养。”工欲善其事必先利其器”。信息技术快速发展、网络媒体大量使用的新时期，网络媒介素养是全体师生必备的能力，也是我们能否引导好大学生网络思政教育的核心问题。学工队伍原来具备的思想政治工作方式方法已不能完全适用大数据时代新形势下出现的新问题。因此，只有通过提高大家的网络媒体使用能力，才能高效的传播正确信息，引领学生学会甄别信息真伪。

三、利用好线上线下载体，做好大学生思想政治工作。这次”疫情”的突然造访，让社会各机构的正常工作开展和全民的生活陷入困境。为了尽快解决这些难题，网络彰显了其的魅力。同样，高校在应对此次重大疫情处置中，网络也发挥着重要作用。因此，必须学会用好网络，来解决学生的日常管工作。

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