__精神学习教育围绕“六个坚持、六个严防”研讨发言

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一、坚持高质高标，严防“应付了事”。

__精神的生命力在于执行，执行力的关键在于标准。如果落实工作只求“过得去”、不求“过得硬”，就会让政策沦为“稻草人”。我们必须树立“质量第一”的鲜明导向，杜绝敷衍塞责、降格以求的不良倾向。

一是强化思想对标，筑牢政治自觉。__不是“一阵风”，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠。要深刻认识到，落实__精神是践行“两个维护”的具体体现，是对党忠诚的现实检验。当前，个别同志仍存在“疲劳厌战”情绪，甚至认为“_管得太细”，这种错误思想的根源在于政治站位不高、理论学习不深。我们要把学习贯彻__精神与学习_新时代中国特色社会主义思想结合起来，通过党委中心组学习、“三会一课”、专题研讨等形式，组织党员干部原原本本学、联系实际学，深刻领悟党_推进作风建设的战略意图，从思想深处拧紧“总开关”。特别是领导干部要带头示范，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，真正做到学思用贯通、知信行统一。

二是细化标准体系，提升执行精度。__精神是原则性要求，需要通过具体化、精准化、常态化的制度机制来落实。要对照_要求，结合本地区本部门实际，制定贯彻落实的实施细则和配套制度。比如，在公务接待方面，不仅要明确接待标准，还要细化审批流程、陪同人员范围；在会议活动方面，要对会议时长、参会人数、材料印发等作出具体规定。通过建立“任务清单＋责任清单＋负面清单”，把每一项要求都转化为可操作、可检查、可问责的具体标准。同时，要加强制度的动态更新，及时堵塞管理漏洞，防止出现“制度空转”。

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