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2.请示工作，必带方案。领导一般都公务繁忙，你所汇报的事情即便是他职责范围，也需要讲究效率与方法。在请示工作时，汇报人要先准备好完成工作的2~3个方案，并了解每一个方案的优缺点。请示时，最好根据个人对方案的优先级别按序汇报。让领导去做选择题，不要让领导去替你想办法。
例如，明天有一个重要的会议，但领导刚好出差不在，请示工作时可以直接给出方案：“明天会议，是否请别的领导参加，抑或直接向上级单位请假？”有了选项，领导就会根据会议的重要程度、别的领导是否有时间等因素做出决定，而汇报人也会因为有提前思考，得到领导认可。
3.汇报工作，突出结果。领导最关注的，通常是结果。只有结果好或者不好，工作才会被记住和提起。因此，在汇报工作的时候，要突出目前已完成了什么，接下来还要做什么，预计在什么时候完成，这才是一次优质的工作汇报。上级也能通过你汇报的进度，对你目前的工作了然于胸。
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深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神，通过通报典型案例，深刻剖析问题根源，安排部署整改工作，进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣，持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果，推动全县作风建设不断向纵深发展。下面，我讲五个方面的意见。
本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上，对标对表，深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气，深刻剖析问题症结，研究制定科学有效的整改措施，确保学习教育取得实实在在的成效，为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。
在某国企下属子公司调研时，调研组成员仅听取汇报，未深入生产车间、项目现场了解实际情况，对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面，导致调研成果无法有效指导企业发展，没有真正做到沉下去、摸实情，违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。
充分认识到作为一名共产党员，一名领导干部，心中要有党纪、眼中要有国法，要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省，深刻汲取教训，自觉划清界线，肃清恶劣影响，不折不扣把中央决策部署落到实处。下面，围绕学习所思所获，我做个交流发言，请大家批评指正。
认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，从领导的动员讲话到专家辅导授课，都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后，更让我们感受到了学习教育的真实成效，对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。
“书记领办项目”作为一种创新的工作机制，能够充分发挥党组织书记的引领作用，集中资源和力量，聚焦关键问题，为破解发展难题提供了一条行之有效的途径。本文将深入探讨如何通过“书记领办项目”来破解发展难题。
从2009年在办公室借用开始计算，迄今我到办公室已经16年了。站在这个承载了16个春秋的讲台上，看着你们年轻的脸庞，仿佛看到16年前初到办公室时青涩的自己。回望来时的路，我总结了三点感悟与大家共勉。希望那些年，我挨过的批、犯过的错、翻过的船、碰过的钉子，不要在你们身上重蹈覆辙。
在基层治理体系中，“一肩挑”干部集党组织负责人与行政负责人等多种角色于一身，在推动基层发展、落实政策、服务群众等方面发挥着至关重要的作用。然而，权力集中也带来了更大的廉政风险和管理挑战。如何有效地管好“一肩挑”干部，确保其正确行使权力，推动基层各项事业健康发展，成为当前基层治理中亟待解决的重要问题。
新时代赋予青年党员新的使命与担当，他们是党的事业的未来和希望。然而，在时代发展的浪潮中，青年党员教育面临着诸多新的挑战和问题。提出“五个怎么办”并积极破题，对于提升新时代青年党员教育质量、培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
