2024年机关“躺平式”干部专项整治工作推进会交流发言

心得体会

……(开头部分已省略1020字)

二、“亮剑”警醒,拉响“警报器”,强化“不敢躺”的震慑。“算盘珠子不拨不动”“不求有功但求无过”“船到码头车到站”……干部中潜伏的“躺平”暗流,似“毒瘤”侵蚀着党员干部的“肌体”,亟待下猛招、用狠药。通过排查“亮剑”,“拉网式”排“毒”。综合运用测评、评议、考核、政治体检等举措,按图索骥,精准筛查,实现“躺平式”干部搜寻工作全覆盖。推进“蹲点式”调研、“嵌入式”考察,给庸碌无为“混日子”、回避矛盾“绕弯子”、拈轻怕重“花架子”的“躺平式”行为精准画像,深挖根源、“靶向”纠治,对其猛击一掌,让其“起身立稳”。创新监督和惩治举措,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,看清其奋斗底色,考量其担当作为,精准纠出“害群之马”,有的放矢地实施引导、惩戒。通过管理“亮剑”,“台账式”祛“腐”。要发挥监管作用,综合运用谈话函询、提醒批评等方式,持续推动“咬耳扯袖、红脸出汗”成为常态,抓早抓小、防微杜渐,向“躺平式”干部“亮剑”。要健全“躺平式”干部管理制度,对存在负面清单现象的干部实行备案制、帮扶制和调整制。依据干部管理权限进行备案,由所在单位将其纳入专项台账管理,建立“一对一”帮扶机制,细化帮扶计划,强化帮扶措施,形成问题清单、责任清单、整改清单,如实记录和督导其日常表现情况,帮助其直面问题、变“躺”为“立”。通过增压“亮剑”,“推背式”生“肌”。既要有针对“躺平者”的反向惩戒,更要有犒赏“老黄牛”的正向激励。探索“正向激励+反向加压”双向激励机制,营造激先督后、争先恐后的良好氛围。明确“正向”标准,通过多维度“定优”、多方位“考优”、多渠道“奖优”,拒绝“躺平”,提振“精气神”;强化“反向”约束,采取精准问责、全员监督、亮相出汗三种措施,找准病灶,对症下药,“靶向”施治。坚持“双向”发力,发挥激励政策“助推器”作用,发挥关心关爱“减压阀”作用,一人一“方”,“未病”先防。

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县委书记在违反__精神典型案例通报暨整改推进会讲话

深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神,通过通报典型案例,深刻剖析问题根源,安排部署整改工作,进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣,持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果,推动全县作风建设不断向纵深发展。下面,我讲五个方面的意见。

2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料

本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上,对标对表,深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气,深刻剖析问题症结,研究制定科学有效的整改措施,确保学习教育取得实实在在的成效,为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。

领导班子学习__精神对照查摆问题清单及整改措施(5篇)

在某国企下属子公司调研时,调研组成员仅听取汇报,未深入生产车间、项目现场了解实际情况,对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面,导致调研成果无法有效指导企业发展,没有真正做到沉下去、摸实情,违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。

理论中心组学习《违反__及其实施细则精神典型案例》研讨发言

充分认识到作为一名共产党员,一名领导干部,心中要有党纪、眼中要有国法,要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省,深刻汲取教训,自觉划清界线,肃清恶劣影响,不折不扣把中央决策部署落到实处。下面,围绕学习所思所获,我做个交流发言,请大家批评指正。

理论中心组推动深入贯彻__精神学习教育提质增效研讨会发言

认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,从领导的动员讲话到专家辅导授课,都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后,更让我们感受到了学习教育的真实成效,对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。

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根据学习安排,围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神这一主题,结合近期学习思考和工作实际,谈几点思考体会,不当之处请批评指正。

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