_生态文明思想的4大战略考量

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_生态文明思想始终体现出不断丰富和发展中国特色社会主义政治经济学的战略考量

15年前,时任浙江省委书记的_同志提出了“绿水青山就是金山银山”的“两山论”。浙江安吉县的余村,其实就是一个仅为“八山一水一分田”、村域面积不到5平方公里的村子。在上世纪90年代,因为山里优质的石灰岩资源,该村成为安吉县规模最大石灰石开采区。在村民享受安吉所谓“最富裕村”称号的同时,生态帐却是一塌糊涂。在转型关口,_在这次考察中提出了著名的“绿水青山就是金山银山”科学论断。可以说,“绿水青山就是金山银山”是__关于生态文明建设最形象、最生动,最具有中国风格、中国气派的原创性表达。可以说,余村15年沧桑巨变,恰恰体现、验证和践行了“两山论”鲜明的“三段论”实践范式,以及所要实现和达到的“三重境界”。这即是,既要绿水青山,也要金山银山,重心在发展。发展是人类社会永续存在的根本,面对当今中国和世界的生态环境问题,我们仍然要把发展作为包括促进生态文明建设在内的人类各个文明建设的基本方式。脱离发展来谈绿水青山,这不是马克思主义者实践的态度。必须坚持在发展中解决环境问题。宁要绿水青山,不要金山银山,重心在保护。发展是绿色发展,再也不能以牺牲生态环境为代价换取经济社会的一时发展。绿水青山就是金山银山,重心在统筹,重心在新理念。要坚持绿水青山就是金山银山,让绿水青山资源变资产、资产变资本,体现生态红利。余村15年的巨变证明,只有坚持走绿水青山就是金山银山的绿色发展之路,才是可持续发展之路。__15年后再访余村,实质就是向全国人民指明了经过实践检验的真理,“绿色发展的路子是正确的”。我们今天谈生态环境保护,谈生态文明建设,必须认识到,_生态文明思想本身就是中国特色社会主义政治经济学;从来都是一部鲜活的关于什么是绿色发展、为什么要绿色发展、怎样绿色发展的中国特色社会主义政治经济学。不能将生态文明建设与经济发展对立起来,必须统筹生态文明建设和经济建设,深刻意识到环境保护也是发展,把生态文明建设融入经济建设,就是绿色发展。

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县委书记在违反__精神典型案例通报暨整改推进会讲话

深入学习贯彻习近平总书记关于加强作风建设的重要指示精神,通过通报典型案例,深刻剖析问题根源,安排部署整改工作,进一步教育引导全县广大党员干部以案为鉴、警钟长鸣,持续巩固拓展落实中央八项规定精神成果,推动全县作风建设不断向纵深发展。下面,我讲五个方面的意见。

2025年学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施材料

本单位在全面梳理和系统评估2025年度学习教育开展情况的基础上,对标对表,深入查找在理论武装、思想引领、实践转化等方面存在的突出问题。本次对照检查旨在以刀刃向内的决心和勇气,深刻剖析问题症结,研究制定科学有效的整改措施,确保学习教育取得实实在在的成效,为谱写新篇章提供坚强思想保证和强大精神动力。

领导班子学习__精神对照查摆问题清单及整改措施(5篇)

在某国企下属子公司调研时,调研组成员仅听取汇报,未深入生产车间、项目现场了解实际情况,对企业在技术创新、市场开拓中遇到的困难掌握不全面,导致调研成果无法有效指导企业发展,没有真正做到沉下去、摸实情,违背了中央八项规定中关于深入基层调研的要求。

理论中心组学习《违反__及其实施细则精神典型案例》研讨发言

充分认识到作为一名共产党员,一名领导干部,心中要有党纪、眼中要有国法,要时刻自重、自省、自警、自励。今后的工作中我将以案为鉴、闻警自省,深刻汲取教训,自觉划清界线,肃清恶劣影响,不折不扣把中央决策部署落到实处。下面,围绕学习所思所获,我做个交流发言,请大家批评指正。

理论中心组推动深入贯彻__精神学习教育提质增效研讨会发言

认真学习了中央八项规定及其实施细则精神和《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,从领导的动员讲话到专家辅导授课,都令我受益匪浅。特别是在县委开展问题查摆和集中整治后,更让我们感受到了学习教育的真实成效,对开展此次贯彻中央八项规定精神学习教育的重大意义有了更加深刻、更加全面的理解和认识。