全市加强中小学校及国有企业党建工作调研方案

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二、组织领导

为确保调研工作顺利进行，成立两个调研小组，分别对我区部分中小学校和国有企业的党建工作进行调研。

第一组：中小学校领域

第二组：国有企业领域

三、调研方式及安排

调研主要采取实地察看、召开座谈讨论会、形成专题报告等形式进行。

1.实地察看。第一组分别到区人民学校、区中学校、区妇幼保健计划生育服务中心、区第二人民学校进行实行察看，深入了解其党建工作现状、党务工作者队伍建设情况，以及存在的问题。第二组分别到部分国有企业，重点是区城投集团、区工创投集团、区移动公司、区电信公司等企业，了解企业运行情况、党组织建设情况等。

2.召开座谈讨论会。调研组及部分干部代表座谈讨论，详细了解中小学校和国有企业在_建设上的经验做法，党建工作具体负责人对本单位_建设工作的开展情况、存在的问题和意见建议。

3.形成专题报告。调研工作结束后，各调研小组要及时梳理有关情况，形成简要调研报告。

整个调研工作于2025年9月底完成。

四、明确问题清单

当前，我区中小学校和中小学校领域党建工作还存在问题，具体表现如下：

（一）中小学校领域

一是师资不足，课程无法呈小班开课模式，多采取多班合上的大班额开课模式，课程开设效果很难达到预期效果。二是现场教学资源不足，xx离xx市红色基因传承基地相对较远，考虑学生安全问题，无法做到利用现场资源教学在学生中实现全覆盖。三是“三定”方案尚未到位，学校xx这一机构尚未建立起来，在一定程度上影响了学校思想政治工作。网络思想政治工作载体建设不够，内容及作品也不够丰富。学校网络教育资源开发不够，主要还停留在课件制作，动漫、微视频等形式的作品较少。由于职称评聘权力不在学校，所以目前学校还无法做到将优秀网络文化成果纳入学校职务（职称）评审，也无法做到高校思想政治工作队伍和党务工作队伍职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审。四是学校在思想政治工作精品项目培育和建设方面相对滞后，没有形成有影响的品牌，在教学过程中还存在“思政课的说服力不强”“思政课的抬头率不高”等问题。

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