“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”（三抓三促）行动实施方案（3篇）

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二、主要任务

（一）抓学习促提升

通过“五学联动”促提升，在明辨“是与非”、弄清“大与小”、体现“行与效”中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，争做抓发展、谋发展、促发展的行家里手。

1.原原本本自觉学。第一时间向党员干部发放《_xx大报告学习辅导百问》《xx大党章修正案学习问答》《_xx大报告辅导读本》等，把辅导书、问答本作为学习的有效参考，引导党员干部把读原著、学原文作为学习领悟最有效的方式，每月记写笔记不少于2000字，由分管领导进行批阅，检查学习完成情况。通过原原本本、逐字逐句学，深刻领会和准确把握蕴含其中的精神实质、核心要义、丰富内涵、实践要求。（责任领导：xxx，责任人：xxx，完成时限：全年并长期坚持）

2.互训辅导集中学。在每周一周例会上安排一次集体学习，党员干部上台开展业务互训和政策同学，全面学习党章党规、法律法规、经济理论、管理科学等履职必备知识，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解机关事务管理最新动态、发展趋势、突破口创新点，促进思想观念不断更新、思维层次不断提升、发展意识不断增强、管理治理能力不断进步。（责任领导：xxx，责任人：xxx，完成时限：全年并长期坚持）

3.分享探讨深入学。结合落实“三会一课”“主题党日”活动制度，以读书心得报告为中心环节，每月举办1次读书心得报告会，每次安排3名党员干部结合中心工作、业务实际，分享读书心得，其他同志提交书面分享材料，在单位内部营造“有情怀、多读书、勤思考、能实干”的良好氛围。（责任领导：xxx，责任人：xxx，完成时限：全年并长期坚持）

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