
2022年公司开展七一期间走访慰问方案
一、主要领导走访慰问
1.时间:2022年6月28日(周二)上午8:30
2.地点:xxxxxxxxxx
3.慰问组成员
(1)第一慰问组
组长:xxx(董事长、党委书记)
成员:xxx(党委委员、副总经理)
xxx(党委组织部部长)
xxx(党委宣传部部长)
(2)第二慰问组
仅展示146字,全文共1205字
1.时间:2022年6月28日(周二)上午8:30
2.地点:xxxxxxxxxx
3.慰问组成员
(1)第一慰问组
组长:xxx(董事长、党委书记)
成员:xxx(党委委员、副总经理)
xxx(党委组织部部长)
xxx(党委宣传部部长)
(2)第二慰问组
仅展示146字,全文共1205字
庆祝中国共产党成立101周年“一先两优”表彰大会暨“七一”党课方案,公司在家班子成员,本部正科级以上干部,各单位班子成员、部分先进代表,离退休老干部、老党员代表。(预计为160人左右,会议礼堂最多容纳200人)。
为庆祝中国共产党成立101周年,进一步鼓舞斗志、激昂士气,团结带领各级党组织和全体党员在第二个百年奋斗目标的新征程上创造新业绩、续写新辉煌,经XX党委研究决定,在“七一”期间开展以下活动。
坚持以党的建设总揽发展全局,以改善民主凝聚发展力量,利用春节及年度内的节日为契机,把开展“党的温暖到基层”活动与创先争优活动紧密结合起来,限度地帮助困难群众,进一步弘扬善德文化。
党员主题教育活动是对党员教师进行思想教育的一种形式,旨在以活动为载体对党员进行党性教育,明确在新形势下共产党员肩负的责任,作为一名教育工作者,尤其需要铭记党员的责任与义务,增强党员的光荣感和使命感,发挥党员的先锋模范作用。
重温党的光辉历史,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党的凝聚力和战斗力,激励广大党员坚定理想信念,牢记使命宗旨,勇于担当作为,市xx机关党支部拟开展“追寻先烈足迹 传承红色精神”主题党日活动,制定活动方案如下。
我是来自个人金融部的X。今天能够站在这里,作为青年员工代表发言,我深感荣幸,也倍感珍惜。行里举办这次座谈会,充分体现了各级领导对我们青年员工的高度重视和殷切期望,令人备受鼓舞。刚才聆听了X书记的分享,我深受启发。在此,我想结合自己入行以来的工作经历,从我们X银行青年员工的视角,谈三点感悟。
李明家境普通,父母工作繁忙,教育上存在一定的疏忽,主要由爷爷奶奶照顾,缺乏系统的家庭教育指导。通过与家长的几次沟通,我发现李明在集体生活中表现出较强的自我中心倾向,言行不规范,缺乏集体意识和责任感,这也导致了他在班级中常常感到孤立。
习近平总书记强调:”领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。”这一重要论述深刻阐明了家庭、家教、家风对党员干部的重要意义,将其提升到关系党的形象、关系党的事业成败的战略高度。作为新时代的党员干部,必须深刻认识到,注重”三个家”不仅是个人修身齐家的需要,更是为政清廉、担当作为的重要保障。
深入贯彻党的XX大和二十届历次全会精神,全面落实习近平总书记关于退役军人工作重要论述,坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促发展”的工作思路,团结带领全体党员锐意进取、真抓实干,推动党建工作与退役军人事务深度融合,为全县退役军人工作高质量发展提供了坚强政治保障。
思想是行动的先导,行动是思想的体现。X煤矿新班子调整以来,扭住思政“牛鼻子”,打好思政组合拳,奏响和谐奋进曲。思政工作是做人的工作,像空气一样无处不在,像春风化雨润物无声,能解怨气、顺心气、提士气,更需形成合力。
违规吃喝看似是“舌尖上的小事”,实则是政治上的大事,关乎党的形象、作风和战斗力,必须引起我们的高度重视。特别是作为领导干部,我们天天和职工群众打交道,作风好不好、规矩严不严,大家都看在眼里、记在心上。下面,我结合自身工作实际,从几个方面谈谈自己的深刻认识。
针对担当作为有欠缺、基层减负不到位、制度执行有偏差、镇村干部作风效能需提升等薄弱环节,系统梳理形成问题清单,以刀刃向内查问题、举一反三抓整改的决心,坚决纠治“四风”问题隐形变异,推动全面从严治党向基层延伸。
各级党组织和广大党员一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性,以饱满的政治热情,良好的精神状态,求真务实的作风,针对查找出的突出问题,扎实搞好集中整改,确保学习教育成为群众满意工程。
规范学习的组织实施,切实提高学习质量,提升领导干部政治能力、理论素养和工作本领,依据中共xx市委宣传部、中共xx市委组织部印发的《2025年全市党委(党组)理论学习中心组专题学习安排》(xx发〔2025〕1号),对2025年市xxx局及局属各单位党委理论学习中心组专题学习作出如下安排。
为全面贯彻县委巡察工作部署,认真落实《关于巡察县财政局党组情况的反馈意见》要求,确保整改任务高质高效推进,经局党组专题会议研究,现针对反馈意见涉及的问题,制定整改方案如下。