全区“百千万工程”推进会表态发言

各类讲话

……(开头部分已省略282字)

一、提高政治站位,构建“顶层设计+文化赋能”双轮驱动格局

一是强化组织领导体系。建立“三级书记抓落实”工作机制,区党委书记牵头成立专项指挥部,每周召开调度会研判进度;班子成员每人挂钩2~3个村(社区),实行“每日巡查、每周通报、每月考核”制度;村(社区)党组织联合乡贤理事会、村民代表组建“攻坚专班”,构建“区—村—网格”三级责任链条。同步引入无人机航拍+卫星遥感技术,建立“问题识别—任务派发—整改反馈—成效复核”闭环管理系统,确保整治任务精准到每寸土地。

二是深挖地域文化内核。紧扣上级关于“打造以核心景区为引领的古区旅游区”部署,系统梳理辖区600余年海防史脉络:联合高校专家团队开展文物普查,建立星城、古炮等历史遗存数字化档案;策划“海防山防文化节”“非遗墟市”等品牌活动,将传统民俗、海战故事融入农房立面彩绘、巷道景观设计;规划建设“海防卫士”主题公园,打造“文化展示+研学体验”特色动线,让历史底蕴成为典型区建设的“精神内核”。

二、攻坚重点任务,实施“全域整治+项目带动”系统工程

一是靶向治理环境短板。开展“三清三拆”攻坚月行动,划定海滨北线、集区中心区等5个重点片区,实行“机械作业+人工清理”协同推进:每日投入挖掘机、垃圾清运车各10台次,集中清理田间地头秸秆杂物、河塘沟渠漂浮物;组建党员先锋队20支,带头拆除危旧房、废弃猪牛栏89间,同步整治非法广告牌456处。建立“问题台账”动态管理机制,对未按时销号的责任主体实行“黄红牌”预警。

仅展示656字,全文共2331

请登录后继续
最近上新
公司党组上半年抓基层党建工作总结

立足公司实际和文化脉络,将推动党建与业务工作深度融合作为重要目标,探索形成“四力”提升工作举措,更好“融入”服务大局、“融合”实际工作、“黏合”党员群众的实际需求,为推动企业高质量发展提供有力支撑。

机关党组织上半年党建工作总结(5篇)

紧紧围绕“知责担责履责”工作主线,构建清晰责任体系、实施三项提升工程、推动党建业务融合,以高质量党建为机关事务工作高质量发展提供坚强政治保障。

产业链党建工作情况报告(2篇)

聚焦以高质量党建促进高质量发展,强化党建赋能,做实“链上党建”,以科技创新为引领,在构建“4+4+2”现代海洋产业体系上持续用力,加快打造现代海洋经济发展高地。

七一建党节庆祝大会演讲稿

我们迎着七月的朝阳,站在历史的节点上,共同庆祝中国共产党104周年华诞。此刻,我仿佛听见南湖红船的桨声在耳畔回荡,望见井冈山的星火在眼前闪耀,触摸到天安门城楼上那句“中国人民从此站起来了”的豪迈宣言。

县公安局党委2025年上半年履行全面从严管党治警主体责任情况报告

县公安局党委深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全方位推进全面从严管党治警工作,为公安工作的高效开展提供了坚实的政治保障。

热门阅读
(6月份)深入贯彻__精神学习教育警示教育会讲话(3篇)

违反中央八项规定精神问题是指违反“中央八项规定精神”所列类型之问题的违纪行为,即“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风)方面的违纪行为。中央八项规定精神既是一条“规范红线”,又是一把“纪律戒尺”,重在时刻对标对表、严格贯彻落实。今天的警示教育,主要结合违反中央八项规定精神典型案例,帮助大家以案为鉴,切实守牢纪律底线。

公司党委6月份_学习教育专题集体学习主持词及总结讲话(附学习资料汇编)

最重要的不是全部记住这些程序,而是要提醒我们自己相关的程序更加细致严格了,因此我们对自己的要求也应该更严、更高;我们学习指导组会议的精神,是为了更好把握从中央到上级指导组的工作重点,进而弄明白下一步的重点应该放在那里面;我们学习《人民日报》的评论员文章,是因为文章中有大量可供借鉴运用的做法。

__精神学习教育查摆问题整改落实工作推进会讲话

我们召开这次中央八项规定精神学习教育查摆问题整改落实工作推进会,目的是深入学习贯彻习近平总书记关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要指示精神,认真落实中央和省委、市委的部署要求,进一步推动领导干部个人查摆问题的整改落实。

专题学习《__以来深入贯彻__精神的成效和经验》和《_持续改变中国》研讨交流会讲话

重塑了党风政风,深刻改变了中国。在新的历史起点上,深入学习贯彻中央八项规定精神,不仅是强化党性修养、提升政治能力的必然要求,更是我们审计系统履行职责使命、服务经济社会发展大局的重要保障。

深入贯彻__精神学习教育警示教育会议讲话(4篇)

这既是一次深刻的思想洗礼,更是一次严肃的政治动员。刚才,大家集中阅读了警示教育读本《铁规》,通过近年来我区查处的典型案例,直观感受到了“四风”问题和腐败行为对党的事业、对xx发展的严重危害。下面,我围绕“以案为鉴强警示、正风肃纪促发展”,讲五个方面意见。