__精神学习教育查摆问题清单（4篇）

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（二）陪餐人数严重超标。为过度彰显对来宾的重视，在众多接待场合，陪餐人数远超合理范围。在与某企业洽谈职工技能培训合作项目时，陪餐人数多达来宾人数的两倍。现场人声鼎沸，严重干扰了正常的业务沟通，导致合作细节难以深入探讨，极大地降低了工作效率。同时，这一行为大幅增加了接待成本，造成了不必要的资源消耗。

（三）接待场所选择违规。个别部门为追求奢华舒适的接待环境，不惜选择私人会所作为接待地点。这类场所不仅消费远超常规餐厅，而且存在监管缺失的问题，极易滋生各种违规行为。在某私人会所接待上级工会检查团时，除高额的餐饮费用外，还可能涉及其他隐性消费，严重背离了__精神，破坏了工会的廉洁氛围。

（四）审批流程混乱无序。部分接待活动在开展前未按规定提交审批申请，而是在事后匆忙补办手续，使得接待管理工作混乱不堪。例如，某部门在组织完一场重要接待活动一周后才进行审批补办。由于缺乏事前审批监管，接待活动的必要性和合规性难以得到有效审查，为违规接待提供了可乘之机，严重削弱了工会接待管理的严肃性和规范性。

二、公务用车管理混乱

（五）公车私用现象泛滥。部分工会干部将工会公车当作私人交通工具，频繁用于上下班接送、周末外出游玩、个人事务办理等。某工会干部甚至连续数月使用公车接送子女上下学，不仅消耗了大量的工会燃油资源，增加了车辆的损耗，还在社会上造成了恶劣的影响，严重损害了工会的社会形象和公信力。

（六）超编超标配置公车。在公车购置过程中，相关部门未能严格执行编制和标准规定，超编制、超标准购置车辆。购置的车辆多为豪华品牌，配置远超实际工作需求。例如，为了“面子工程”，购置某豪华品牌SUV作为工会公务用车，价格远超规定标准。这不仅占用了大量的工会资金，增加了运营成本，还在工会内部助长了奢靡之风，引发了不良的攀比现象。

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