六个对照关于“维护党_权威和集中统一领导”方面问题查摆（62条）

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3.履行职责不到位。有的党组织教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”责任体系还没健全、责任清单还没理清、制度机制还没形成，没有把责任真正压在有关党组织和负责人员肩上，导致职责不明、履职不力。在示范引领方面，存在有的领导干部模范作用需要加强、主要领导抓落实不够、党务干部能力素质有差距等问题。

4.有的没有处理好教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”的形式和内容、目标和实际、立制和见效等方面的关系，致使教育引导工作成效不平衡，即使同一个单位的机关党员干部在领悟“两个确立”决定性意义上也有差距。有的因为片面强调领导机关而忽视了基层单位，片面强调党员领导干部而忽视了其他同志，造成了不同层级的机关党员干部对“两个确立”的决定性意义认识有高低，不同单位、不同层级教育引导机关党员干部坚定拥护“两个确立”实效性有差异。

5.要增强政治能力，想问题、作决策、干工作坚决从政治上看、政治上办，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以_同志为核心的党_保持高度一致。

6.强化政治引领，确保认同意识在党员心中落地生根。

7.十年来，我们创造了经济快速增长、社会长期稳定的伟大奇迹，国家综合实力跃上新的台阶。这些成就的取得，是各级党组织、全体党员始终坚守“两个确立”的生动呈现。

8.捍卫“两个确立”，推动经济社会发展，最终要靠每一名党员干部用实际行动来具体落实。

9.党员干部只有在常态化、制度化、长效化党史学习教育中全面理解中国_在民族复兴中的担当作为，深刻领悟中国式现代化新道路和人类文明新形态的科学内涵、理性认识“维护党_权威和集中统一领导”的历史必然性，才能发自内心地拥护党_、跟随党_、捍卫党_，从而增强对党_权威的情感认同。

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