2022年市人民政府履行教育职责情况自评报告

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省政府教育督导办2021年对xx等3市人民政府履行教育职责评价实地督查发现的问题，我市对照问题认真进行了整改，现已基本完成。针对“经费投入保障政策未完全落实”的问题，2021年市县区均落实了中职、高中、学前生均公用经费拨款政策，全市一般公共预算教育经费预算安排x亿元，实际支出x亿元，较上年增长0.61％。针对“义务教育资源分布不均衡情况尚存在”的问题，通过整合资源，改建、扩建和新建学校，全市新增公立幼儿园园位1180个、中小学学位6210个，学前三年毛入园率达95.77％、九年义务教育巩固率保持在100％。针对“师资队伍尚不匹配优质均衡要求”的问题，2021年通过急需紧缺人才引进、“特岗计划”和事业单位公开招聘补充教师513名，实施国家优师、国培省培等项目培养培训教师1615人（次），小学、初中、普通高中、中职学校专任教师学历合格率分别达100％、100％、97.72％、96.21％，“双师型”教师达39.85％。针对“技能xx落地推进尚不均衡”的问题，2021年制定了《关于推动现代职业教育高质量发展加快“技能xx”建设实施方案》，“双高”、“双优”院校建设有序推进，积极筹办xx职业技术大学。针对“校园安全存在隐患”的问题，2021年组建了xx市中小学心理健康教育专家库，中小学安全防范“4个100％”建设任务全面完成，校园安全管理进一步加强。针对“督导职能落实不能适应教育需求”的问题，2022年先后制定了《xx市人民政府督导委员会工作规程》《xx市人民政府督学管理办法》和《xx市教育督导问责实施细则（试行）》等规范性文件，进一步完善了督导体制机制，强化了督导职能。

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