深入贯彻__精神学习教育年轻干部作风建设调研报告

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二、年轻干部作风建设总体情况

（一）思想认识不断提高，规矩意识明显增强

学习教育开展以来，广大年轻干部对__精神的认识不断深化，规矩意识明显增强。调查显示，95.4％的年轻干部认为__精神是党员干部必须遵守的基本规范，92.8％的年轻干部表示要严格按照规定要求约束自己的行为。x区某乡镇的年轻副镇长表示：“通过学习教育，我深刻认识到__不是权宜之计，而是长期有效的铁规矩、硬杠杠，作为年轻干部更要严格要求自己，扣好廉洁从政的’第一粒扣子’。”

（二）作风养成初见成效，行为表现总体良好

大部分年轻干部能够自觉践行__精神，在工作中展现出良好的作风。在调研的437名年轻干部中，89.2％的同志能够严格执行各项规定要求，工作作风务实，群众评价较好。市教育局一名年轻干部说：“我们科室经常下基层学校检查工作，都是轻车简从，不搞层层陪同，不增加学校负担，受到基层同志的好评。”

（三）监督管理逐步完善，制度建设不断加强

各单位普遍建立了年轻干部教育管理监督制度，通过谈心谈话、定期提醒、跟踪了解等方式，加强对年轻干部的日常监督。x区建立了年轻干部“导师制”，为每名年轻干部配备一名经验丰富的老同志作为导师，定期开展谈心谈话，及时发现和纠正苗头性问题。x区实行年轻干部作风建设“一人一档”，建立个人作风档案，动态跟踪作风表现。

三、存在的主要问题

（一）思想认识存在偏差，规矩意识有待加强

虽然总体情况良好，但仍有部分年轻干部对__精神的认识不够深入，存在一些错误观念。一是认为规定主要针对领导干部，与自己关系不大。调研中发现，约15％的年轻干部认为__主要是管领导干部的，一般干部可以放松要求。某县区一名年轻干部表示：“我就是个小科员，又不是领导，这些规定对我要求不会那么严。”二是存在侥幸心理，认为小事无妨。部分年轻干部认为偶尔违反一下规定，只要不是大问题就没关系。某市直单位一名年轻干部说：“偶尔接受一下朋友的宴请应该没什么大不了的。”三是对隐形变异问题认识不足。一些年轻干部对电子红包、快递送礼等新型违规方式缺乏足够的警惕性。

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