公司党委开展深入贯彻__精神学习教育总结评估报告（全文6千字）

……（开头部分已省略170字）

一是各级党组织和广大党员干部对__精神的认识更加深入、理解更为透彻。学习教育期间，累计开展党委理论学习中心组学习xx次、“三会一课”集中研讨xx轮、召开各层级警示教育大会xx场、开展专题培训xx次，参与人数高达xxx，党员干部在学习中结合实际提出意见建议xxxx条。大家普遍认识到，落实__精神不是阶段性任务，而是长期的政治责任，认识到作风建设对于事业发展的重要意义，在思想上筑牢了抵制不良风气的防线，主动将纪律要求、作风要求内化为行动自觉。

二是各级党组织和广大党员建章立制的意识更加明显、行动更富成效。xx党委充分吸取党纪学习教育等党内集中性教育的经验，在开展之初即对常态化长效化工作作出了部署、提出了要求。截至目前，已修订完善《公务接待管理办法》《公车使用管理细则》等7项制度，新增《基层班组经费使用规范》《会议活动审批流程》等5项规定，形成了覆盖办公、接待、差旅、采购等全领域的制度体系。通过制度“废改立”，进一步明确了禁止条款和操作标准，特别是公务接待严格执行菜单、审批单、发票的“三单合一”、公务用车更新GPS定位系统等一系列措施，从源头上压缩了违规空间、约束了违规行为。

三是各级党组织和广大党员遵规守纪更加严格、作风持续强化。xx党委结合近年来党风廉政建设工作开展情况和违反__精神相关问题的整改整治情况，设计并建立了“党委监督+纪律督查+群众反馈”的三位一体监督体系，在设立举报信箱、公开监督电话的基础上充分运用大数据手段对公务消费、差旅报销等数据进行对比分析，累计开展专项督查x次，发现并整改相关问题xx个，对苗头性问题及时约谈提醒xx人次，对x起以形式主义给基层增加负担的问题进行了通报批评。通过学习教育的开展，会议数量同比减少30%，文件篇幅平均压缩20%，基层报表数量精简40%，领导班子成员深入一线调研增加65%，群众反映强烈的“办事推诿”等问题明显改善。

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