机关党员_八项规定精神学习教育11个方面的突出问题和整改措施

……（开头部分已省略256字）

一是深学细照笃行不够。对__关于深入贯彻_八项规定精神学习教育的重要讲话和关于加强作风建设的重要论述和重要指示批示的学习深度不够，仅满足于一般化的学习，没有上升到讲政治的高度来认真对待，对“为什么学”“学什么”“怎么学”的核心逻辑理解把握不够，在精读细研、学深悟透，学用结合、以干促学上存在为学习而学习、深化消化转化不够和学归学、做归做“两张皮”现象，没有真正把_八项规定精神的学习成效体现在提高政治站位、增强党性修养、改进工作作风、推动工作落实上。

二是对作风建设的长期性和艰巨性认识不够。在思维定势上总认为_八项规定精神及其实施细则颁布实施已经13年了，经过这些年锲而不舍的整治，“四风”问题已经基本得到了有效遏制，出现回潮反弹的可能性不大，对作风建设面临的新形势、新问题认识不足，存在“松口气、歇歇脚”的麻痹思想，导致日常对一些潜在的作风问题缺乏足够清醒认识，有时甚至随波逐流，对作风建设的新规定、新要求学习不够、领悟不深，甚至有时出现视而不见、充耳不闻，置若罔闻、麻木不仁现象。

三是学习的深度和广度不足。在此次的_八项规定精神学习教育之中，虽然能够按照要求能够参加集中学习、读书班、交流研讨，但对_八项规定精神及其实施细则的学习浅尝辄止、一知半解，满足于集中学习参加了、读书笔记也记了、交流发言稿也念了，对_八项规定精神及其实施细则没有做到逐文逐条深学细研，对于个别容易产生歧义的条款，没有及时进行研究和解读，导致对一些具体规定的理解存在偏差、执行有时打折，对作风问题的危害性认识不足，个别场合下对“四风”问题听之任之，不愿管、不敢管，怕得罪人、怕伤和气。

仅展示693字，全文共4524字