深入贯彻落实__学习教育成效评估报告

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二、多形式学习，推动理论武装走深走实

认真组织实施，通过专家干部“领学”、党员互助“帮学”、下沉指导“促学”等方式，推动各领域学习教育扩面提质。一是专家干部“领学”。立足党员干部思想和工作实际，按照突出重点、形式多样、注重实效的原则，在坚持集中学习与个人自学相结合的同时，采取“请进来，走出去”的办法，通过邀请专家开展宣讲报告，举办读书班等方式，营造学习氛围。领导班子率先垂范，通过举办读书班，以党员身份参加支部学习，深入党建联系点、辖区企业等领域开展宣讲报告，切实将学习成果转化为提升工作效能，增进民生福祉的实际行动。二是党员互助“帮学”。针对流动党员、离退休党员群体流动性强、分散性广、差异性多等特点，发挥党员互助共学的作用，通过“线上推学＋线下送学”等方式，针对流动党员，明确支部委员结对联系帮学，用活_员网、学习强国等线上平台每日推送学习资料，确保流动党员学习不断线。组建党员志愿服务队，采取“微信推送＋电话回访”的助学模式，累计推送学习资料x期，在定期推送学习内容的基础上，电话回访老同志的学习情况及学习需求，引导广大离退休干部党员自觉遵规守纪，截至目前已推送x期，覆盖党员x名。三是下沉指导“促学”。组织专门力量采取随机抽查、实地走访、个别访谈等方式，深入各基层党支部开展学习情况摸底、与党务干部沟通并收集共性问题，对反馈的政策性、操作性、个性化等高频问题分类整理，形成标准化答疑提纲，分层分类回应。分领域对x家非公企业党支部开展“下沉式”督导，发挥党建指导员在政治引领、组织宣传、联系服务、协调指导等方面作用，深入企业党组织督促指导，与党员同学习、共实践，推动学习教育入脑入心、见行见效。

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