教师优秀事迹材料:痴心育桃李,无悔绽芳华

评选表彰

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参加工作19年来,x陆续担任班主任、教研组长、大队辅导员、教导主任、副校长等职务。她对教育工作的热爱,犹如热爱自己的生命。工作中,她兢兢业业、任劳任怨。担任教导主任期间,她兼任班主任,还教授毕业年级数学课;疫情期间,她监管学校线上授课工作的同时,任教毕业年级语文课。产假期未满,她便提前两个多月回到单位上班。为方便工作,她带着四个月大的二宝住在乡下婆婆家,爱人带着大宝住在福利,一家人过上了两地分居的生活。疫情特殊时期,x勇挑重担,冲锋在前。核酸检测、疫苗接种、执勤站岗,处处都有她的身影。她深夜前往福利四达值岗至凌晨一点,次日又带领同事前往x乡参与核酸检测。复学后,她全力协助校长制定和完善各项制度,构建全面有效的防控体系,精心组织师生做好体温检测、环境消毒等工作,为学校疫情防控和学生的健康安全全力护航。

勇于革新,探索之路绽光芒

工作中,x严格要求自己,一心扑在乡村教育教学岗位上,以身作则,率先垂范,牢固树立“德高为师、身正为范”的崇高职业理想。她始终认为,作为一名教师,要具有高尚的道德品质和崇高的精神境界,热爱教育事业,关爱每一个孩子,并以实际行动践行着自己的诺言。她总是以积极的行动、热情的态度,圆满完成各项工作任务。她勇于革新,积极探索教育教学创新之路。她倡导以学生为主体的教学理念,将课堂真正交还给学生,让他们在自主探究中获取知识,培养创新思维。在一次道德与法治课堂上,她引导学生通过小组合作讨论预防小学生欺凌问题,学生们积极讨论,各抒己见,最终找到多种预防办法。她在教师培训中强调,教育不仅是知识传授,更是对学生综合素质的全面培养。她关注每个学生的独特闪光点,努力为学生创造适宜的成长环境,让他们充分展现自我,实现个性化发展。x精心策划并全力推动课程改革,使课程设置更符合学生发展需求,激发学生学习热情。完善全面科学的学校教学评价体系,为教师指明教学方向,极大提升了教学质量。积极组织各类丰富多彩的课外活动,如书法绘画比赛、演讲诵读比赛、计算和汉字听写比赛等,为学生搭建展示自我的平台,培养综合素质。她坚信每个学生都有独特之处和潜力,教育的关键在于发掘和引导。在她的带领下,学校教师团队齐心协力,共同推动教育教学质量的提升。她如同一盏明灯,照亮乡村孩子们成长的道路。

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