党支部深入贯彻__精神学习教育问题清单和整改措施（3篇）

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1.对_精神学习的深度和广度不足。部分党员干部对__精神的学习停留在表面，满足于一般性的传达和阅读文件，没有深入领会其精神实质和重要意义。缺乏系统性的学习计划，对相关政策法规的学习不全面、不深入，导致对一些具体规定的理解存在偏差。例如，在学习__实施细则时，只是简单地浏览了一遍，没有对每一条细则进行深入分析和讨论，对于一些容易产生歧义的条款，没有及时进行研究和解读。

2.对作风建设的长期性和艰巨性认识不够。存在一定的麻痹思想和侥幸心理，认为经过多年的整治，“四风”问题已经得到有效遏制，不会再出现反弹。对作风建设面临的新形势、新问题认识不足，缺乏居安思危的意识。在日常工作中，对一些潜在的作风问题没有及时发现和纠正，如个别干部在工作中出现的敷衍塞责、推诿扯皮等现象，没有引起足够的重视。

（二）工作作风方面

1.调查研究不够深入扎实。调研工作存在形式主义倾向，为了完成任务而调研，没有真正深入基层、深入群众、深入实际，了解真实情况，解决实际问题。调研过程中，存在走过场、听汇报多、实地查看少的问题，与群众交流不够充分，对群众的需求和意见了解不全面。例如，在开展某项政策的调研时，只是到几个比较典型的地区进行了走访，听取了当地领导的汇报，没有广泛征求基层群众的意见，导致制定的政策在实施过程中出现了一些问题。

2.工作落实不到位，存在重部署轻落实的现象。对上级安排的工作和任务，能够及时进行传达和部署，但在抓落实方面力度不够，缺乏有效的跟踪和监督机制。一些工作布置下去后，没有及时跟进了解进展情况，对存在的问题不能及时发现和解决，导致工作进度缓慢，甚至不了了之。例如，在推进某项重点项目时，虽然制定了详细的工作计划和时间表，但在实施过程中，由于缺乏有效的监督和检查，项目进展不顺利，没有按时完成任务。

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