进一步做好学习教育督导工作要求

……（开头部分已省略58字）

一、指导开展理论学习

1.指导制定学习计划。调阅党组（党委）开展学习研讨安排、选题，看是否结合本部门本单位职责任务，围绕_工作方案和省委实施方案明确的学习内容，有针对性地研究确定若干学习课题。看党委（党组）对学习教育研究了没有、是怎么研究的；党委（党组）书记直接上手抓了没有，有没有投入足够的时间和精力、是不是当“甩手掌柜”，有没有带头学习研讨、带头查摆问题、带头立行立改、带头调研督导。看主题是否聚焦，对《摘编》是怎么组织学习的，是否把《__以来深入贯彻__精神的成效和经验》《_改变中国》等跟进纳入学习范围。看是否以案促学，有没有用好_和省里编印的典型案例开展学习，有没有对照本地本单位本系统近年来违反__精神的人和事，以及巡视巡察指出的问题，举一反三、对照反思。看单位有没有明确专门部门和专门力量负责学习教育具体组织工作，有没有做好统筹协调、督促指导等工作。

2.汇总梳理调研情况。调阅领导班子成员调研报告、调研发现问题梳理情况、成果转化运用清单，了解干部深化研究和破解难题情况，实地察看掌握调研课题完成及成果转化情况；汇总梳理所指导单位调研成果、重要情况、突出问题和有价值的对策建议，以及需要省委、省政府统筹解决的问题，摘编报县委学习教育领导专班。

3.列席学习成果交流会。调阅领导班子成员交流发言材料，看是否运用_新时代中国特色社会主义思想立场观点方法，交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措。

仅展示630字，全文共2590字