开展__学习教育对照检查突出问题清单与整改措施报告

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一是学习内容碎片化。部分党员干部在理论学习中，存在应付式学习、蜻蜓点水式阅读的现象，未能做到原原本本学、逐字逐句悟，对_新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求缺乏全面深入的理解。满足于传达学习上级文件精神，对理论体系的内在逻辑和发展脉络掌握不牢，导致知其然不知其所以然。

二是学用结合不紧密。理论学习与实际工作脱节，未能有效将理论知识转化为指导实践、推动工作的强大动力。在运用_创新理论解决改革发展稳定中的实际问题时，存在简单化、机械化倾向，未能真正做到活学活用、融会贯通，导致理论成果转化效率不高，未能充分发挥理论对实践的指导作用。

三是学习方式单一化。学习教育形式较为传统，主要以集中学习、专题党课为主，缺乏形式多样、内容鲜活的学习载体。对线上学习平台、红色教育基地、实践调研等多元化学习方式的运用不足，导致部分党员干部对理论学习缺乏内在动力和兴趣，难以激发学习热情，影响学习效果的持续深化。

（二）强化理论供给，提升学习实效

一是深化系统研学。坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，制定详细学习计划，明确学习内容、学习要求和时间安排。常态化开展党委（党组）理论学习中心组学习，严格落实“第一议题”制度，确保每次学习有主题、有深度、有研讨、有收获。定期组织专题培训班、读书班，邀请专家学者进行辅导授课，引导党员干部在学思践悟中筑牢信仰之基。

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