开展__精神学习教育工作情况总结

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（二）创新学习形式，提升学习质效。一是集中学习研讨。组织党员干部深入学习《_关于加强_作风建设论述摘编》、__及其实施细则等内容，通过举办读书班、专题研讨、中心组学习等形式，引导党员干部深刻领会__精神的核心要义、实践要求，增强纪律意识和规矩意识。截至目前，全市各级党委（党组）理论学习中心组专题学习xx次，举办读书班专题研讨xx次，参与学习的党员干部达xx人次。二是开展教育培训。邀请专家学者、纪检监察干部进行专题授课，深入解读__精神及相关政策法规，分析典型案例，提高党员干部对作风建设的认识和理解。同时，利用线上学习平台，开设__精神学习教育专栏，推送学习资料、政策解读、典型案例等内容，方便党员干部随时随地学习。全市共举办专题培训班xx期，培训党员干部xx人次。三是加强警示教育。组织党员干部观看警示教育片，参观廉政教育基地，通过反面典型案例，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。编印《xx市违反__精神典型案例选编》，发放给各级党员干部，用身边事教育身边人，增强警示教育的针对性和实效性。全市共组织观看警示教育片xx场次，参观廉政教育基地xx批次，xx名党员干部接受了警示教育。

（三）全面查摆问题，深入整改落实。一是深入查找问题。各级各部门对照__及其实施细则精神，围绕不担当不作为、政绩观偏差、群众身边不正之风和腐败、违规吃喝和违规收送礼品礼金等问题，通过自查自纠、征求意见、谈心谈话等方式，全面深入查找存在的问题。截至目前，全市各级各部门共查找问题xx个。二是建立问题清单。对查找出的问题进行梳理汇总，建立问题清单，明确整改措施、整改责任和整改时限，实行销号管理，确保问题整改落实到位。同时，要求各级各部门定期上报问题整改情况，加强跟踪督促，推动问题整改取得实效。三是狠抓整改落实。坚持立查立改、即知即改，对能够立即整改的问题，迅速整改到位；对需要一定时间整改的问题，制定整改计划，分步推进整改；对长期存在的问题，建立健全长效机制，持续加以整改。目前，已完成整改问题xx个，整改完成率达xx％。

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