2020年县人社局局长述职报告

汇报材料

……(开头部分已省略392字)

二、以学强体,提升能力

(一)强化理论武装,推动_新时代中国特色社会主义思想入心入脑。以打造红色人社、书香人社为目标,坚持用_新时代中国特色社会主义思想武装头脑,全面系统、及时跟进、深入思考、联系实际,研究梳理出了“围绕

一个目标、弘扬两种风气、坚持三个导向、打造四张名片、实施五大行动、实现六大目标”的全年工作思路,为全年工作打下坚实的基础。调研文章“孟津县:发展壮大‘回归经济’”被河南省组织部、河南省社会科学院录入《县域治理“三起来”教育读本》,并在县委书记、县长兰考培训班上作为教材印发学习。

(二)强化载体牵引,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。以“强使命、找差距、明举措、勇担当”集中学习研讨活动为载体,落实活动方案和学习计划,印制应知应会小册子和《集中学习资料汇编》,召开专题民主生活会、组织生活会、青年干部座谈会,围绕行业定位、深入开展“四查四看”,查摆出来“受到疫情影响,企业用工需求量减少,贫困劳动力就业难,农民工维权意识和法制观念薄弱”等五个方面问题,目前已全部整改到位,服务副中心城市建设的凝聚力、战斗力、执行力进一步提升。

(三)强化业务学习,提升为民服务履职尽责能力。通过业务大讲堂,集中学习就业创业、社会保障、人事人才等方面政策法规、专业知识。在全省人社系统窗口单位业务技能练兵比武大赛中,获得洛阳市第一名,全省三等奖的好成绩。

三、以民为本,全力防疫

深入学习贯彻__关于疫情防控工作的重要指示,认真落实各级决策部署,有力、有序、有效推进疫情防控工作。

仅展示682字,全文共4268

请登录后继续
最近上新
全县领导干部基层工作推进会讲话

“四下基层”是我们党密切联系群众的优良传统和宝贵经验,是做好基层工作的重要法宝。今天,我们召开全县领导干部基层工作推进会,目的就是要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,传承和弘扬“四下基层”优良作风,以“四下基层”的实际成效提升基层治理效能,推动全县各项工作再上新台阶。

市属国有企业党建工作责任制落实情况考核办法

为深入贯彻落实习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要论述,全面加强党对国有企业的领导,压实党建工作责任,提升党建工作质量,根据《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》和中央关于全面从严治党决策部署,结合我市国有企业实际,制定本考核办法。

村集体经济发展专项督导情况报告

对全市村级集体经济项目推进、收益分配及长效机制建设情况开展专项督导。从整体看,各地能坚持党建引领、因地制宜发展特色产业,部分村实现造血式增收突破,但仍存在资产盘活不充分、联农带农机制不健全、风险防范意识薄弱等共性问题。现将督导发现问题情况专报如下,供决策参考。

学习《国家应对气候变化标准体系建设方案》心得体会

气候变化是当今全球面临的重大挑战之一,对人类的生存和发展构成了严重威胁。《国家应对气候变化标准体系建设方案》的出台,为我国应对气候变化工作提供了重要的指导和支撑。通过深入学习该方案,我对我国应对气候变化的战略部署和标准体系建设有了更全面、更深刻的认识,也从中获得了许多宝贵的启示。

学院2025届毕业生党员主题党日活动讲话

专门组织大家在母校过最后一次组织生活,这很有意义,也必将让大家的毕业季更加难忘。再过二十多天,你们将在党迎来104岁生日前夕走向社会,开启新的人生旅程。在此,我谨代表学校党委,向全体毕业生党员同志致以节日的问候和毕业的祝福!并通过你们,向全体计科学院2025届毕业生圆满完成学业表示衷心的祝贺!

热门阅读
贯彻落实_精神个人问题清单及整改方向参考

作为一名(具体身份),我深刻认识到贯彻落实八项规定的重要性和严肃性。在2025年度的工作和生活中,我通过自我反思、同事反馈以及日常工作的观察,梳理出自身在执行八项规定过程中存在的问题,并制定了相应的整改方向,以期不断提升自身作风,更好地践行党的优良传统和纪律要求。

贯彻落实_精神个人查摆问题及整改清单

通过近几周的学习,使我对党性的锻炼和修养有了更深层次的认识和理解,对照中央八项规定精神以及党章党规党纪要求,回顾个人成长过程,结合学习研讨和党性锻炼,进行个人党性分析。

乡镇党政领导班子__精神学习教育查摆问题清单和整改清单

根据中央、省委、市委和县委关于学习教育的部署要求,xx乡镇党政领导班子现结合工作实际,形成学习教育查摆问题清单及整改清单如下。

推动深入贯彻__精神学习教育经验交流发言(6篇)

立足自身实际,积极探索创新,全力推动学习教育取得扎实成效,为海关各项工作的高质量开展提供了有力保障。很荣幸能在此次会议上,就我单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的相关工作,与大家进行交流分享。

深入贯彻__精神学习教育对照检查11个方面突出问题清单及整改措施(2篇)

在2025年的学习教育进程中,通过全面且细致的梳理与审视,发现存在于11个方面的突出问题亟待剖析与解决。这些问题不仅影响着学习教育成效的深度与广度,更对整体发展态势有着不可忽视的制约作用。