领导讲话稿怎么写？笔杆子写作实例回放

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按惯例，我让他们先拉个提纲（这是主办处室分内的事情，也是培养干部的需要，不能让他们患上“写作依赖症”，养成写作思路“等靠要”的不良习惯），我觉得对路了再动手，避免做无用功。

当然，从接到电话的那一刻起，我的头脑就自行启动，迅速进入了“热运行”状态。这篇讲话稿该怎么写，他们想他们的，我想我的，互不影响。这样做，等到双方交换想法的时候，才有可能产生思想碰撞，产生“1+1﹥2”的好效果。

下午接到电话，到了吃晚饭的时候，我还没有看到提纲，就开始“催稿”。处长告诉我，提纲刚讨论出来，正在完善。我说，事急从简，你们也别弄书面提纲了，就在电话里跟我说说吧！

处长说，我们打算这么写：

导语部分：概要介绍送培背景，引出开会目的；介绍所了解的办班安排和学员特点，由此引出对学员所提希望。

主体部分，提3点希望：一要学出绝对忠诚；二要学出过硬本领；三要学出担当实干。这3点，每一点之下有的按自然层次来写，有的分出二级标题。

这位处长刚说了个大框架，提希望这部分内容的二级标题、二级层次还没说出来，为了节省时间，我就赶紧叫停。

我说，这篇稿子，像你们这样写恐怕不行啊——特点不鲜明，也没有什么新意，给人的感觉还是“老套套”。我经常提醒你们，写领导讲话稿，一定要因人、因事、因时、因地而异，换一个主人、换一群听众、换一个时间、换一个地点或者场合，这篇稿子就不能用，这才是好稿子。用一句通俗的话来说，这就叫“不求你貌美如花，但愿你独一无二”。

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