进一步加强机关干部理论学习调研报告

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（二）增强业务能力，提升工作效能。理论学习与业务学习的有机结合，有助于干部更新知识结构，提升专业技能，更好地应对工作中的新挑战。如xx市审计局通过制定并实施《审计局“_”理论集中学习实施方案》等举措，强化干部理论学习，并将政治学习和专业技能培训相结合，开展心得交流会，提升学习效果。同时，制定每年组织两次高校综合能力培训提升班的计划，拓宽干部视野。在巡察整改期间，分管审计质量的局党成员组织各业务科室剖析问题成因，并进行培训。这一系列举措显著提升了审计人员的专业素养，推动审计工作高质量开展，充分证明理论学习对业务能力提升和工作效能提高具有重要的促进作用。

（三）转变工作作风，树立良好形象。持续的理论学习能够引导干部树立正确的政绩观和价值观，增强服务意识和责任意识，促使干部主动作为、担当尽责，转变工作作风，提升服务质量。xx市委办公室青年理论学习组组织青年干部职工深入基层社区开展调查研究、各类创建志愿服务活动，主动解民忧、惠民生，通过党员示范岗、青年突击队等活动，引导党员干部在推动发展中主动作为，常态化组织党员开展“双报到”行动，参与志愿服务实践活动10余项。这些行动不仅深化了理论学习成果，也塑造了新时代党员干部良好的形象，拉近了党和群众的距离，增强了群众对机关工作的满意度和认可度。

二、存在的问题

（一）学习主动性不足，参与度有待提高。部分机关干部对理论学习的重要性认识不够，缺乏学习的主动性和自觉性，存在敷衍了事的现象。在学习过程中，被动参与多，主动学习少，缺乏对理论知识深入探究的热情。尽管xx市委直属机关工委组织了多种形式的学习活动，但仍有部分干部未能积极参与。如在一些单位组织的集中学习中，存在人员缺席、学习时心不在焉等情况，影响了整体学习效果，反映出部分干部对理论学习的重视程度亟待提升。

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